Reflekterende læring er en form for undervisning, hvor den studerende reflekterer over deres læringserfaringer. En teori om refleksiv læring citerer det som en intentionel og kompleks proces, der anerkender rollen som social kontekst og erfaring.
Hvad vil det sige at være en reflekterende elev?
At være en reflekterende elev involverer at gøre din læring til en mere bevidst proces Det hjælper dig til at blive en aktiv elev ved at stille spørgsmål og tænke kritisk om dine egne ideer. … Du vil måske opdage, at der er uventede belønninger ved bevidst at reflektere over din læring.
Hvordan lærer reflekterende elever bedst?
AKTIVE OG REFLEKTIVE LÆRENDE
Aktive elever har en tendens til at bevare og forstå information bedst ved at gøre noget aktivt med det-diskutere eller anvende det eller forklare det til andre. Reflekterende elever foretrækker at tænke stille over det først.
Hvad kendetegner en reflekterende elev?
Reflekterende elever deler disse egenskaber:
- De er motiverede og ved, hvad de forsøger at opnå og hvorfor.
- De er proaktive med at udvide deres forståelse af nye emner og emner.
- De bruger deres eksisterende viden til at hjælpe med at udvikle deres forståelse af nye ideer.
Hvad er en selvreflekterende elev?
I selvreflekterende læring, studerende analyserer og overvejer aktivt deres erfaringer i en skriveopgave … Eleverne formulerer deres meninger, hvordan udfordringer og fejl bidrog til deres læringsoplevelse, og projekterer fremtidige applikationer til det, de har lært.
