Teorien om multiple intelligenser kan trække eleverne tilbage i læring Ved at bruge de forskellige intelligenser til at undervise i et koncept giver hver af dine forskellige elever en chance for at få succes med at lære. Den lærende med styrke i den visuel-rumlige intelligens vil klare sig godt med tegning og puslespil.
Hvordan påvirker intelligens læring?
Læring er umulig uden intelligens Med andre ord er intelligens grundlaget for læring. Effektiviteten af læring er betinget af graden af intelligens. Det er en accepteret kendsgerning, at elever med høj intelligens er nemmere at undervise eller lede og vejlede end elever med lav intelligens.
Hvorfor er flere intelligenser vigtige i uddannelse?
Teorien om multiple intelligenser bekræfter disse empiriske erfaringer og kan give undervisere en ramme og værktøjer, der gør det muligt for dem bedre at imødekomme behovene hos de forskellige typer elever, der er til stede i hvert klasseværelse.
Hvordan kan flere intelligenser bruges i klasseværelset?
Den bedste måde at indrette et klasseværelse på, så det understøtter flere intelligenser, er at have steder i rummet, der fungerer for hver type intelligens … For interpersonelle intelligenser bør der være et område med store borde til gruppearbejde, mens der for intrapersonlige intelligenser bør være områder til individuelle aktiviteter.
Hvad er eksempler på instruktionsstrategier, der kan bruges til at designe klasseværelser med flere intelligenser?
FLERE INTELLIGENSER: STRATEGIER I KLASSEVÆRELSEN
- foredrag, debatter.
- diskussioner i store og små grupper.
- bøger, regneark, manualer.
- brainstorming.
- skriveaktiviteter.
- ordspil.
- deletid.
- historiefortælling, taler, oplæsning til klassen.
