I slutningen af 1970'erne skitserede sygepleje professor Barbara A. Carper en filosofi, der hjalp sygepleje med at udvide sit fokus fra videnskabelig viden alene til en bredere vifte af "mønstre for viden", som danner grundlaget for de plejesygeplejersker, der yder.
Hvad er Carper fire mønstre for viden?
Carper foreslog, at fire måder eller mønstre for viden skal bruges til at strukturere sygeplejerskeuddannelsen og evaluere sygeplejepraksis. Disse mønstre eller måder at vide var empiri, etik, æstetik og personlig.
Hvorfor er Carpers måder at vide på vigtig?
Vægten på forskellige måder at kende på præsenteres som et værktøj til at skabe klarere og mere komplet tænkning og læring om oplevelser og bredere selvintegration af klasseundervisning. Som sådan hjalp det med at krystallisere Johns' (1995) ramme for reflekterende undersøgelser for at udvikle reflekterende praksis.
Hvad er Carpers personlige måde at vide det på?
I 1978 udnævnte Barbara Carper personlig viden som en grundlæggende måde at kende på i vores disciplin. Med det mente hun opdagelsen af sig selv-og-anden, nået frem til gennem refleksion, syntese af opfattelser og forbindelse med det kendte.
Hvad er sandt om Carpers æstetiske vidensmønster?
Carpers mønstre for viden.
Men ud over empirisk viden identificerede Carper etik æstetik og personlig viden Hun foreslog, at disse mønstre alle er nødvendige, indbyrdes forbundne, indbyrdes afhængige og overlappende, og skaber helheden af viden.
