Observation hjælper os med at vurdere børns fremskridt; vi kan finde ud af hvert enkelt barns specifikke omsorgs- og læringsbehov. Så kan vi planlægge de næste skridt i børns udvikling og læring. For at finde ud af om et barn er vi nødt til at observere dem på en måde, der er værdifuld for barnet og udnytter vores tid bedst muligt.
Hvad er observationsvurderings- og planlægningscyklussen?
Observations-, vurderings- og planlægningscyklussen (nedenfor) forklarer den måde, hvorpå observation gør os i stand til at være opmærksomme på og 'se' det unikke barn i den bredere kontekst af deres liv, herunder deres familie, kultur og samfund (det større billede) såvel som konteksten for deres daglige udvikling og læring (…
Hvad er vigtigheden af observation og vurdering i planlægningen af læseplanen?
Observationer, dokumentation og resultaterne af andre formelle og uformelle vurderinger bruges til at informere planlægningen og implementeringen af daglige læseplaner og erfaringer, for at kommunikere med barnets familie, og at evaluere og forbedre undervisernes og programmets effektivitet.
Hvordan bruges observation til vurdering?
Observation giver muligheden for at overvåge eller vurdere en proces eller situation og dokumentere beviser for, hvad der ses og høres At se handlinger og adfærd i en naturlig kontekst, eller som de norm alt forekommer giver indsigt og forståelse for den begivenhed, aktivitet eller situation, der evalueres.
Hvad siger Eyfs om observationsvurdering og planlægning?
EYFS kræver, at vurderingen begynder med observation af børnene. … Observationer skal analyseres for at kunne planlægge fremtidige læringsmuligheder og skabe en forståelse for, hvordan børn lærer bedstResultater. Kort sagt er et resultat resultatet af en aktivitet, enten ledet af voksne eller børn.
